02313cam a22003492i 4500001000700000003000700007005001700014008004100031020003800072040002300110042000900133090001600142100003400158245030200192250001400494260004000508300003000548504001700578650003000595650002400625650002400649650002100673700003100694700002900725700004000754700002600794700001900820765011500839942001400954999001500968952098000983955424YEEZEN20260127142357.0241022s2024    ch     e      000 0 chi d  a9786264060172q(平裝) :cNT$500  aCIPdYMGbchicCIP  anbic  a521.57b8351 a費德c(Fadel, Charles)e著10aAI時代的教育 :b面對瞬息萬變的模糊未來,孩子為何而學、要學什麼、如何去學 /c查爾斯.費德(Charles Fadel), 亞歷克西斯.布萊克(Alexis Black), 羅比.泰勒(Robbie Taylor), 珍妮特.斯勒辛斯基(Janet Slesinski), 凱蒂.鄧恩(Katie Dunn)著; 謝儀霏譯  a第一版  a臺北市 :b親子天下,c2024.09  a287面 ;b圖 :c23公分  a參考書目 72lcstta電腦輔助教學 72lcstta人工智慧 72lcstta教學設計 72lcstta教學法1 a布萊克c(Black, Alexis)1 a泰勒c(Taylor, Robbie)1 a斯勒辛斯基c(Slesinski, Janet)1 a鄧恩c(Dunn, Katie)1 a謝儀霏e譯0 aEducation for the Age of AI :bWhy, What and How should students learn for the age of Artificial Intelligence.  2cclcBOOK  c7691d7691  00102ccl4070ayeezenbyeezencYEEZENd2026-01-27l1o521.57pC03275r2026-03-16 00:00:00s2026-03-05w2026-01-27yBOOKz本書重點｜釐清AI的優勢與侷限 「未來哪些工作會繼續存在？又會冒出哪些工作？」 短時間之內，AI並「不會」取代多數工作，但可以確定的是：擁有AI的人，能夠打敗沒有AI的人。掌握如同大腦「外骨骼」的AI，理解AI的現階段發展，以及跟人類協作的能力互補，是銜接未來就業的重點能力。  ▌本書重點｜找出教育的最終目的 「如果工作部分或全面自動化，那教育哪些部分還具有意義呢？」 面對瞬息萬變的模糊未來， 本書從近代認知科學、心理學與教育研究汲取淬鍊，將「智慧」做為21世紀教育的關鍵目標，學習不再只是獲取「資料」與「資訊」，而是對背景脈絡具備深刻洞察力，能適當平衡的應用知識、應對變動，做出有益的選擇。